【摘 要】
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<正>江苏省苏州中学园区校在多元文化共生、多元生态教育的十年追求中,形成了鲜明的学校特色。这些特色既是学校教育追求的必然成果,也是学校后续发展的坚实根基。近日,笔者
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<正>江苏省苏州中学园区校在多元文化共生、多元生态教育的十年追求中,形成了鲜明的学校特色。这些特色既是学校教育追求的必然成果,也是学校后续发展的坚实根基。近日,笔者与姜红校长就学校办学特色、办学理念以及学校的发展愿景进行了交流。笔者:首先请姜校长介绍一下学校在多元文化共生背景下,拓宽路径,推进德育实践内涵发展方面的探索。姜校长:1.推行多元评价,构建"积极德育"模式,确立"十大核心素养"为学生评价的基本内容,开展"学生综合素养评价方式"
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