【摘 要】
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小明发现森林里有一场热闹的聚会,原来是鳄鱼先生的生日。请小朋友数一数,到底有哪些动物参加了鳄鱼先生的生日聚会。
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小明发现森林里有一场热闹的聚会,原来是鳄鱼先生的生日。请小朋友数一数,到底有哪些动物参加了鳄鱼先生的生日聚会。
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你再这样,妈妈真的不爱你了哦。 你再哭,妈妈把你扔垃圾桶里去。 你不听话,妈妈不喜欢。 这些是不是我们常常会对孩子脱口而出的话语?孩子听到这些话,他们会有什么样的心理感受呢?也许成人并没有仔细地去思考与深究过。 亲子沟通是亲子关系建构的重要途径。沟通中孩子处于弱势的一方,父母是否能在沟通中关注到孩子的感受与需求,既影响亲子关系的建构,也影响孩子的健康发展。我们常常会忽略孩子的感受,侵犯到孩
在我们平淡的日子里,常常不经意地感受着爱与被爱,而那些最让我们感动和难以忘怀的往往是一些爱的细节。父母对孩子的爱也是如此,在生活的一点一滴中,耐心地、用心地、细心地爱着孩子,比起偶尔一次的“大手笔”,更能让孩子感动和铭记。每一个爱的细节是一颗珍珠,孩子会把它们串起来,存在记忆里作为永久的珍藏。 聪明的父母,不是一次给孩子很多的溢出来的爱,而是把爱细水长流地给孩子,让孩子感觉父母的爱无时不在,无处
作为孩子的奶奶,我对隔代人一样严格,教育孙辈的和教育儿女的方式是一样的。我不但教育严格,在饮食上也不含糊。小米粥是我家餐桌上每天必备的,还有自己蒸的包子馒头也是全家每天必吃的,菜肴就不必说了,也是自己做得多。我总是批评儿子媳妇:“你们这些年轻人呀,总是图方便,什么都买现成的,既花钱又没有营养,你看我家的孙子,每天吃自家做的热乎乎的饭,身体特棒,一点毛病也没有。”现在的年轻人真的是越来越懒了,每天除
有一天,一只老虎去散步,走着走着,碰到另一只老虎。这只老虎就问:“你在干嘛呀?”另一只老虎回答:“我在散步。” “那我们一起去散步吧!” “好啊,走,我们一起去。” 两只老虎一起走着走着,碰到了第三只老虎,它们一起问:“你去干嘛呀?” 第三只老虎说:“我在外面捕食呢!” “那我们一起去捕食吧。” “好啊。” 于是,三只老虎一起走。走着走着,碰到一只梅花鹿。三只老虎就商量着怎么抓住这只
谢谢小猴子 浙江龙游/游雨霏(5岁) 爸爸记录 从前,有个小男孩,名叫丁丁,很喜欢出去玩。有一天,他戴着帽子到森林里去玩,突然一阵大风吹来,把丁丁的帽子吹到了大树上,丁丁怎么也够不着,他在大树下“呜,呜……”大哭起来。 大象伯伯听到哭声走了过来,说:“丁丁,我来帮你拿帽子。”大象伯伯使劲伸长鼻子,也够不着。大象伯伯对丁丁说:“我拿不到帽子,对不起。”丁丁又大哭起来,他的哭声被长颈鹿听到了,
教育建议: 1.为幼儿提供良好的阅读环境和条件。如: ●提供一定数量、符合幼儿年龄特点、富有童趣的图画书。 ●提供相对安静的地方,尽量减少干扰,保证幼儿自主阅读。 2.激发幼儿的阅读兴趣。培养阅读习惯。如: ●经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。 ●提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品,让幼儿自主选择和阅读。 ●当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时,和他一起查阅图书资料。让他感受图
放下手机和孩子一同成长 成为“手机控”的家长们,想必年纪都不会太大,为人父母的时间也不长。甚至可以想见,在成年人都普遍“晚熟”的当下,有些父母自身的心智可能都尚未完全成熟,缺乏承担养育责任的心理准备。虽然孩子的降生,给了他们“父母”的身份,但真正称职的家长,并不是天然形成的,而是需要学习的。 沉溺手机与沉溺网游、麻将等事物,从实质上看并无二致,都可以看作自制力缺乏的表现,只是人数更多,也更加普
曾几何时,“不能让孩子输在起跑线上”成为妇孺皆知的名言,因为这是专家的指点、媒体的宣传。于是乎,一切的早期开发和过早教育,都成了名正言顺之事。在幼儿园里,背英语、学珠心算、诵读古诗,成了一道风景线。 一、幼儿园小学化风景种种 风景1为通过小学考试而设的补习班快乐童年已被忙碌童年所取代。有的幼儿在课余时司和周末,参加各种名目繁多的补习班,如数学班、英语班等。这类补习班虽价格不菲,但据说能
儿童接受各种能力的培养,都有一个关键期。语言能力关键期为2至4岁,数理能力关键期为4至6岁。对于稍具难度的理财能力而言,培养的关键期为5至14岁。 步骤一:定期发放零用钱 一开始,父母可以“周”为发放零用钱的时间单位。等到孩子习惯后,时间慢慢拉长为“月”。这种方式除了可让小孩学习在固定时间内分配金钱消费之外,也可训练孩子的用钱能力。 步骤二:培养记账习惯 由于孩子年纪小,或不知如何记账,刚