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在小学语文教学过程中,教师应牢牢把握语文课程的基本特点,用教材教语文,丰富学生的语言积累,充分关注学生的语言实践,让课堂充满浓浓的语文味,切实提升学生的语言表达能力。
借用教材,让课堂充满浓浓的语文味
【摘 要】
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在小学语文教学过程中,教师应牢牢把握语文课程的基本特点,用教材教语文,丰富学生的语言积累,充分关注学生的语言实践,让课堂充满浓浓的语文味,切实提升学生的语言表达能力。
【机 构】
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南京市溧水区崇文路新实验小学
【出 处】
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语文教学通讯·D刊(学术刊)
【发表日期】
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2018年12期
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