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发挥核心素养的价值已经成为国家发展教育文化事业的主要目标。核心素养的提升有助于学生全方位成长,班主任对学生核心素养的培养是班级管理的重要内容。文章主要在核心素养大背景下对班主任在班级管理上提出了三点创新:共情、有效的鼓励、“特别”班会。通过不断创新的班级管理,班主任在核心素养下发挥重要作用。
核心素养背景下小学班主任班级管理的创新
【摘 要】
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发挥核心素养的价值已经成为国家发展教育文化事业的主要目标。核心素养的提升有助于学生全方位成长,班主任对学生核心素养的培养是班级管理的重要内容。文章主要在核心素养
【机 构】
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湖北省宜昌市猇亭区第一小学
【出 处】
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文学教育(下)
【发表日期】
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2019年19期
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