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本文分析了技工学校班级管理与教学特点,班主任与任课教师的职责范围以及如何协调配合,更好地发挥主导作用。探讨对班级工作的创新与实践,以利于促进学生的身心健康和全面发展。
技工学校班级工作的创新与实践
【摘 要】
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本文分析了技工学校班级管理与教学特点,班主任与任课教师的职责范围以及如何协调配合,更好地发挥主导作用。探讨对班级工作的创新与实践,以利于促进学生的身心健康和全面发
【机 构】
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山东邹城兖矿集团高级技工学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年20期
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