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当前高校法治教育正受到客观与主观两方面困境的制约。客观困境有:社会成员观念层面上的困境、法律运行层面上的困境以及学校治理层面上的困境;主观困境则包括认识困境和态度与能力困境。只有根据这些困境的不同性质与特点,分别采取不同的对策,高校法治教育才能走上正轨。
高校法治教育的现实困境与应对策略
【摘 要】
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当前高校法治教育正受到客观与主观两方面困境的制约。客观困境有:社会成员观念层面上的困境、法律运行层面上的困境以及学校治理层面上的困境;主观困境则包括认识困境和态度
【机 构】
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韶关学院思想政治理论课教学部
【出 处】
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韶关学院学报
【发表日期】
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2014年03期
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