论文部分内容阅读
高职高专思想政治理论课教学中存在知、情、意、行相脱节的现象，改变这种现象的途径就是要采取丰富多彩的方法实施体验式教育，促使学生将道德知识内化为自己的情感，并转换为自己的行为，提高教学的德育效果。
高职高专思想政治理论课体验式教育探究
【摘 要】
：
高职高专思想政治理论课教学中存在知、情、意、行相脱节的现象，改变这种现象的途径就是要采取丰富多彩的方法实施体验式教育，促使学生将道德知识内化为自己的情感，并转换为自己
【机 构】
：
柳州医学高等专科学校人文社科部思想政治理论教研室
【出 处】
：
经济与社会发展
【发表日期】
：
2011年1期
其他文献
培养学生能力,是历史教学的三项能力之一。而在诸种能力之中,思维能力又居于核心地位,它控制并制约其他能力的发展,指挥并调节着其他能力的运用,是各种能力发展的基础。由此
实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,关键是改变教师的教学方式和学生的学习方式。教与学的方式并不是自古已然、天经地义的东西,它是随着社会的进步发展而确立的
期刊
水资源工程社会责任是促进社会发展,构筑和谐社会的基础,水资源工程社会责任使社会走向人水和谐。文章在水资源工程社会责任的概念基础上,指出水资源工程社会责任与构建和谐