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准备活动在体育课中,具有重要地位,但因其所处课的结构位置及运动生理学意义上的制约,其本身的深度、丰富性,往往被许多体育教师所忽视。本文通过笔者多年的教学体会,对专门性准备活动在中学体育课中的应用进行探讨,以求引起同行们对此问题进行深入挖掘,以能最高效率地发挥中学体育课准备活动的功能为最终目的。