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文章结合自身的教学经验，分析总结差生的成因，从备课时设计情景教学，课堂上采用电化教学，教学中采用分组教学、开展学生“一帮一”活动、教师、社会、家庭相互配合等方面探讨了初中物理学科差生的转化问题。
浅谈初中物理教学中差生的转化问题
【摘 要】
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文章结合自身的教学经验，分析总结差生的成因，从备课时设计情景教学，课堂上采用电化教学，教学中采用分组教学、开展学生“一帮一”活动、教师、社会、家庭相互配合等方面探讨了初
【机 构】
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江苏省徐州市沛县大屯矿区第二中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年36期
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