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网络职业培训是指处于非同一时空状况下的教师与学习者，通过以互联网为主要载体进行的教学与学习过程。为使网络职业培训设计和开发更好地体现现代职业培训的特点，有必要对指导网络职业培训课程开发的理论、设计过程和方法等进行研究和探讨。投入学习理论是基于技术的学习环境中的一种学习模式。本文将投入学习理论引入能力本位的网络职业培训设计中，研究网络环境下如何实施能力本位的职业培训，提出了投入学习理论指导下的网络职业培训设计的策略、过程和方法，从而提高以能力为本的网络职业培训课程的开发质量，希望能对网络职业技术教学创新和职