任务型教学与高中生物课堂的有效结合

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伴随着新课程改革的不断推进,高效率的教学已经成为了现阶段许多高中教师正在积极研讨的教学课题.高效率的教学并非是学生有一张漂亮的成绩单,而是学生在拥有优异成绩的同时,还能对学习充满学习兴趣,同时,有许多良好的学习行为和学习习惯.在高中生物的教学过程中,将任务型教学方式与生物课堂进行有效结合可以提高教学效率,培养学生良好的学习习惯.本文对此进行了分析.
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