【摘 要】
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<正>日本文部科学省在2011年4月制定了作为面向2020年教育信息化综合推进方案《教育信息化展望》,基于该展望的内容,为培养21世纪儿童生存能力,自2011年起文部科学省在总务省
【机 构】
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日本大阪大学,华侨大学,东北师范大学
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目青年基金项目“下一代信息技术支持的教育技术实践监控与评价”（课题号11YJC880159）, 东北师范大学哲学社会科学校内青年基金团队项目“文化公平观与完善公共文化服务体系建设研究”（课题号12QN043）, 国家社会科学基金项目青年项目“日本NHK电视台对重大突发事件舆论引导及对应机制研究”（课题号12CXW020）, 教育部留学回国人员启动基金“信息技术深层整合教学结
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<正>日本文部科学省在2011年4月制定了作为面向2020年教育信息化综合推进方案《教育信息化展望》,基于该展望的内容,为培养21世纪儿童生存能力,自2011年起文部科学省在总务省的"未来学校推进事业"的协同下,并行实施"学习创新工程"。该事业在日本全国筛选20所中小学和特别支援学校为实验基地,以学生一人一终端,所有教室配备电子黑板和无线网络为实验教学环境,开展采用ICT进行教学的效果及影响的实践研究,开发有效的教学指导方法和标准化电子教材。在2011年到2013年的3年实证研究结束后,日本文部科学省发布了《"学习创新工程"实证
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