【摘 要】
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以职业素养为视角,依托护理专业实训基地建设,对中职护理专业外科护理“常用手术器械、物品识别和应用”实训课进行临床模拟教学设计,详细阐述了教学分析、教学策略、实训实
【基金项目】
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2018年度广西职业教育教学改革研究项目“职业素养视角下中职护理专业示范性实训基地建设的探索与实践”(课题编号:GXZZJG2018B072)的研究成果之一
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以职业素养为视角,依托护理专业实训基地建设,对中职护理专业外科护理“常用手术器械、物品识别和应用”实训课进行临床模拟教学设计,详细阐述了教学分析、教学策略、实训实施与教学反思,运用身临其境的临床模拟教学法,高效解决实训课程重难点,探索融合临床护理特点的实践以及对学生职业素养的培养。结合护理临床职业特点,制订了“常用手术器械、物品识别和应用”的实训授课方案,遵循临床手术室“器械护士”要求进行教学,通过模拟手术过程完成教学。在实践教学中,依托护理专业示范性实训基地,通过身临其境的临床模拟教学法提高中职护生的直
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