我行故我思

被引量 : 0次 | 上传用户:whf19
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:在高中文科中,地理是一门不可忽视的学科,其涵盖的知识丰富,同时还涉及到了计算和推理,以及学生推理能力和空间想象能力,因此学好地理的重要性自然不言而喻。高中地理所包含的核心素养对学生在以后的学习和生活中都有着很大的帮助,教师要创新教学方法,利用各种资源,加强培养学生的地理核心素养,使学生在高考和未来生活地理方面都能取得明显的优势,让地理知识能够真正为学生所用,转化为学生的个人素质能力。
  关键词:高中地理教学; 核心素养; 实践
  中图分类号:G633.55
其他文献
摘 要:高职院校学生事务管理繁杂,利用信息化手段对学生事务进行处理,可以提高办事效率,节省学生时间,为学生管理提供一定便利。文章提出了构建学生管理信息化平台的策略,强调了高职院校学生管理信息化的原则,提出要进一步做好顶层设计,以立德树人为根本,培养高技能人才的目标。关键词:学生事务; 信息化; 顶层设计; 立德树人中图分类号:G647 文獻标识码:A 文章编号:
摘 要:我国的高等教育体系分别由公办高校、民办高校以及独立学院组成,民办高校是我们国家高等教育体系不可缺少的组成部分。通过近几十年的发展历程,我国的民办高校体系已经形成了一定的规模,为我们的国家和社会输送了大批的有用人才,为经济社会发展做出了应有的贡献。但是纵观我国民办高校的教学质量,还是存在很多的问题。本文旨在以沈阳城市学院为引,对民办高校的教学质量如何提升做出思考和研究。关键词:民办高校; 教
摘 要:为了贯彻立德树人的教育理念,将培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程,需要高校教学从“思政课程”向“课程思政”转变。通过此种转变,可以将思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。文章结合目前Linux操作系统与应用课程教学内容,充分挖掘了课程思政教学模式与内涵。关键词:Linux操作系统与应用; 思政课程; 课程思政中图分类号:G712 文献标识
摘 要:自古以来,中西方都有关于正义问题的探讨,《正义的两面》关于正义这个主题,慈继伟教授选择了一个独特的研究范式,即相对于实质性或规范性正義问题研究,正义道德心理学同样重要,反思正义心理的属性及其可能产生的后果,并基于正义秉性提出解释性理论,而不直接涉及正义的规范性内容,另辟蹊径,阐述了正义的有条件性和无条件性如何并存以及个体之间相互性的社会化结果。关键词:正义; 正义秉性; 相互性; 正义动机
摘 要:真挚博大的师爱是班主任工作的灵魂,科学健全的制度是班主任工作的基础,丰富多彩的活动是班主任工作发挥作用、产生效益的纽带和载体。班主任工作是学校教育工作的前沿阵地。学生的成长、家庭的希望、学校各项教育计划的实施,最后都要落实到班级管理上,落实到班主任的肩上。班主任的地位权力可谓是一家之主,因此班主任管理离不开班主任的本质的真善美——个性班主任成就班级策略的新花样,其实教师也可以追求时尚和美丽
摘 要:在教学应用中,直觉思维对于学生思维品质的培养发挥着至关重要的作用,本文以“发现教学”为大背景,通过跳短绳的课例个案研究法,探讨直觉思维在体育课堂中的联系,从而为提高小学生体育课堂效率提供借鉴。关键词:发现教学; 直觉思维; 体育课堂中图分类号:G623.8 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2019)8-178-001直觉思维是一种心理现象,它
摘 要:本文运用文献资料法和数据引证法等对阜阳师范学院标枪运动员的标枪专项体能的训练方法进行了研究,对标枪专项技术、体能训练的现状进行分析,从而找出专项体能训练对提升标枪投掷成绩的有效性,并对此做出针对性的科学有效的训练计划,用于训练方法和训练手段的改进。关键词:标枪技术; 专项体能; 体能训练中图分类号:G824.3 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(
摘 要:政清人和民无冤情是古代地方官的理想追求。而息讼即是民无冤情的重要体现。本文以内乡县衙为例,从古代的司法传统和建筑中蕴含的息讼理念两方面谈古代衙门文化中的息讼理念。关键词:衙门文化; 息讼; 内乡县衙中图分类号:G122 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2019)08-187-001现代人提出诉讼打官司,法院会依照程序进行审理。但在古代不是
摘 要:唐代大诗人白居易在《如元九书》中说:“感人心者,莫先乎情。”能够感化人心的事物,没有比情先的。在诗歌教学过程中教师必须进入意境,情感充沛地讲授,这样才能唤起学生情感上的共鸣。语文教师要学会巧用“煽情”艺术。关键词:煽情; 语文诗歌课堂; 高效中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2019)06-006-001《普通高中语文课程标准
摘 要:刚从初中升入高中的学生普遍不能一下子适应过来,都觉得高一数学难学。如何根据初高中数学教学差异,帮助学生尽快适应高中数学教学特点和学习特点,跨过“高台阶”,就成为高一数学教师的首要任务。关键词:偏科; 教学差异; 学习态度; 学习策略中图分类号:G633.6 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2019)06-016-002初中生经过中考的奋力拼搏