我校肥胖女学生健美操干预后效果研究

来源 :学校教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jsj19871027
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一、前言
  肥胖问题日益严重,而引起肥胖的原因是多种多样的,综合考虑有内因和外因两种因素。内因包括:家族遗传、饮食习惯、生活规律等,而外因有家庭环境、社会环境和自然环境之分,而肥胖这一代名词已引发人们对其的深思。
  随着健美操的不断普及和发展,它不仅作为普及大众体育的重要手段,而且还成为高中体育教学中的一个重要内容,而健美操把身体的“健”与“美”融为一体,即是以身体训练为内容,以艺术创造为手段,以健身美体为目标的体育活动。健美操是在悦耳的音乐伴奏下完成各种跳跃、转体、扭摆、波动等动作。锻炼者在练习过程中会始终着保持愉悦的心情,因而能够对人体健身、健美产生良好的影响,因此,为了定时定量分析健美操干预后我校肥胖女学生健身、健美的锻炼价值,对我校30名参与健美操训练的女学生进行了前后对比试验研究,为健美操干预后肥胖问题的效果研究提供理论依据。
  二、研究对象与方法
  (一)研究对象
  伊吾县高级中学2013-2015级女学生中选出的30名女生。
  肥胖的标准采用体重指数=体重(kg)/身高(cm),指数在20—24之间为正常,大于25小于27为超重,大于27為肥胖。他们平均年龄16.3岁,平均身高,平均体重,平均体重指数,属于肥胖。
  (二)研究方法
  1.训练法
  每周训练3次,每次90min,包括热身操20min,形体练习10min,有氧操30min,垫上运动25min,放松操10min。旨在发展其有氧代谢能力,去除多余脂肪,愉悦身心。运动心率控制在(220-年龄)×60%到(220-年龄)×80%这个数值之间。
  2.训练期间的合理饮食法
  控制主食,限制糖和甜食,适当提高蛋白的供给量,遵循营养均衡原则,每日三餐的饮食量为早餐吃饱吃好,中餐减少,晚餐更少,不加夜餐。总之,减少热量的供应,形成热量供求之间的负平衡。
  三、结果
  结果分析。
  1.健美操锻炼的具体内容对身体的影响
  健美操作为一种有氧运动,讲究快慢结合,并以全身各部位的综合运动为主要方式,如此一来,不仅可以让女性在原有妩媚身姿的基础上,在该有力道伸展的部位,有一定强健的肌肉,而且也会富有区别于男子的曲线美。健美操动作丰富而多变,不仅有体操中各种类型的基本动作,而且从各种舞蹈及武术中吸收了诸多动作。在音乐的伴奏下,全身协调用力,完成各部位的动作练习。其中的热身操和有氧操克服身体各部位的自身重量,使各关节、各部位大肌群充分活动。其目的是调动机体的机能水平,加速体内新陈代谢和脂肪代谢,利用肌肉脂肪或肌外游离的脂肪酸氧化供能,使各部位多余的脂肪减少,从而减少各部位的围度。形体练习有助于挺胸立腰,端正体态,拉长肌肉和韧带,使人体修长,仪表姿态变得更加健美端庄。垫上运动是有针对性练习,有静力性和动力性的动作,主要减少腰臀部、胸背部和腿部的脂肪,发展腰腹肌肉和臀部肌肉,促使腰腹灵活有力。臀部圆满,臀线上提,加以各种胸部动作练习,使胸部丰富而富有弹性,体现出女性的线条美。所以健美操锻炼有利于肥胖女生减少体内多余的脂肪,促进肌肉发达有力,有利于健身减肥,改善机体的身体形态,提高形体美。
  2.健美操运动的方式、时间、强度增加热能消耗量,减少体内脂肪
  一般人因能量消耗增加就会增加摄食量,以保持其能量平衡和保持肌肉、脂肪及总体重。而本实验中肥胖女生没有因能耗增加而增加摄食,遵守实验期间饮食调控法,故呈能量负平衡,而运动后急需补充,这样势必消除体内多余的脂肪, 日积月累,体内多余的脂肪就会逐渐“燃烧”,体重减轻,体型就会逐渐恢复到正常,因此体重和体型发生了显著性的变化。
  3.健美操对心理健康的发展有很大的影响
  健美操本身就是一种考验人体耐力与意志的有氧操运动,它不仅要求参与者有较好的体格体质,还需参与者要有坚定的信念和持之以恒的决心。因此,参加健美操训练可以更好的锻炼个人坚持能力与个人发展能力,同时,经过参加健美操训练,可以结识更多的同性异性朋友,在不断提升自己体质的同时,培养了自身积极乐观的心态,也扩大了人际交往圈,在这不断受益的环境中,是自身的性格也得到不断发展,比如更善于与人交谈,外向开朗活泼等。
  健美操可以有效的改善心肺功能水平,降低静息心率,增大心脏血液储备,使心肌收缩力加强,从而延长运动时间,它可以提高循环系统能力,增强呼吸肌力量,加深呼吸深度,增大呼吸量和最大吸氧量,从而促进有氧代谢过程,使机体运动时不易感到疲劳,它可以改善身体成分,减少多余脂肪,促进肌肉发达有力,改善体形,对肥胖型女学生减肥也起到一定的积极作用,它还可以改善神经系统机能,提高神经活动的程度,集中精力,均衡能力和灵活性,提高女学生的身体机能。
  四、结论与建议
  (一)结论
  在对全校30名女学生健美操干预并将所记录数据通过整理分析得出:健美操作为一种有氧运动,是一种极为有效的可运用于减肥方式的健康方法之一。因此,长期坚持长时间(40min以上),不间断,中等强度的健美操锻炼和合理的饮食调控可以消除体内多余的脂肪,改变身体的成分,减轻体重,使肥胖女生达到减肥健身,改善体形,提高健康美和形体美,增强自信心的目的。
  (二)建议
  学校体育应包括对肥胖学生的健身等问题的教育内容。主要任务有三:一是消除肥胖学生的运动心理障碍,师生对她们应进行鼓励和肯定,激发她们的锻炼兴趣。二是在专业教师指导下进行形体训练,可以利用体育课,健美操,长跑,球类等动力型有氧运动训练。三是进行中身体与思想教育,使肥胖生能自觉的把体育活动当成自己的终身伴侣。
  有氧健身操类型多样。我建议,首先,要根据自身条件选择一项适合自己的运动项,要做到坚持,方能起效;要做到自我心理暗示,以“在意”当“不在意” ,把“现实”想成“过去”或“未来”,也就是说,不要有太多心理压力,要学会自我鼓励和吸收他人经验,更好地锻炼自己。最后,要在自身能够持续运动的状态下,坚持长期训练,最好是长期至终身坚体育锻炼,让优雅的身姿时刻伴随,切莫再让肥胖有机可趁。
其他文献
在与孩子接触和不断地实践中,我发现发展幼儿语言的关键不是让幼儿强记大量的词汇,而是在日常生活中、一点一滴中形成孩子的表达能力以及语言组织能力。我认为引发思考的开放性的问题有助于幼儿语言表达能力的形成和提高。  而开放性的问题则贯穿于每一个细节来提高幼儿的语言表达能力。下面我将从日常聊天、教育活动、活动区指导和家庭配合四个方面来论述我的观点。  一、生活点滴无小事,开放性问题促兴趣  一日生活中老师
期刊
教学目标:让学生理解时评写作中“透过现象看本质”就是在对立面的比照中遵循发展规律去弊存利或在弊处中寻找属概念独辟蹊径;进而在时评写作中能初步运用。  教学重点:理解“透过现象看本质”就是在对立面的比照中遵循发展规律去弊存利,在弊处中寻找理由、独辟蹊径。  教学难点:在时评写作中能初步运用该方法。  教学节数:1  教学过程:  一、以不同现象的特点:“南人、北人之异”导入  南人说北人太侉不讲卫生
期刊
简单的三角恒等变换是普通高中课程标准实验教科书人教A版必修4的第三章第2节的内容,前面学生已经学习了两角和与差的正弦、余弦、正切以及倍角公式,為本节课的学习提供了依据。根据课标,教科书降低了对三角变换的要求,特别是不再要求用积化和差、和差化积、半角公式等作复杂的恒等变形,而把推导积化和差、和差化积、半角公式作为三角恒等变换的基本训练,旨在提高学生的运算能力和运算能力,为此笔者设计了本节课。本节的课
期刊
《体育与健康课程标准(实验)》强调:“本课程关注学生在全面发展体能、提高健康水平的基础上,通过运动项目的选择和学习,培养运动爱好的专长,掌握科学锻炼身体的方法,提高体育实践能力,养成坚持体育锻炼的习惯,形成健康的生活方式。”注重每名学生的身心健康发展是体育教师的重要责任,为了达到这一目标,体育教师应该采取相应的、行之有效的措施使每一名学生掌握健康知识、达到相应的运动技术水平、身心得到健康发展。  
期刊
分式知识对初中生是一个既熟悉又陌生的知识,说熟悉,因为学生认知中已有分数的知识储备,且在学习整式时有过浅显的比较;说陌生,因为学生对其表现形式并不清楚。因此本节课承担着由分数向分式过渡的重要任务。  备课时教师首先应思考的是如何设定教学目标,三维目标不是割裂的,而是一个有机整体,即过程与方法、情感态度与价值观的目标是依靠知识与技能的教学达成的,是在知识与技能的教学过程中逐步渗透的。笔者设置了如下教
期刊
无意间看到这样几句诗:“身行幽径上,心可达十方,步步清风起,步步莲花香……”我突然意识到材料作文的审题又何尝不是这样,只要能把握命题的方向,正确掌握审题的步骤,走好每一步,就可达到“步步清风起,步步莲花香”的效果。  下面,我从五个方面谈一下材料作文的审题步骤。  第一步:读解——提炼关键词句  读解是指客观、完整、冷静地阅读理解作文材料,准确把握作文要求、揣摩命题意图,搜索相关提示,提炼材料关键
期刊
一、引言  《网页制作》是中等职业学校计算机专业的必修课之一,知识覆盖面广、实践操作性强,这就要求学生不仅要掌握基本方法与基本原理,还要会应用理论解决实际问题。在中职院校中,《网页制作》课程传统的教学方法是教师按照项目需求完成网页制作过程,学生再跟着做一遍,最后以学生提交的作品质量作为衡量学生成绩的主要依据。这样,每个学生都以老师的作品作为模板来衡量自己的作品是否正确,导致了学生的创新思维无法正常
期刊
我园正在进行《充分利用种植园地资源构建特色园本课程》的课题研究,结合这个科研研究的目标和内容以及我园有利的种植园地资源,针对小班三岁幼儿我设计了木耳菜系列主题活动,在经历过春天播种,长期观察护理后,小朋友们迎来了木耳菜的丰收。因而生成了本次采摘木耳菜的活动。  一、活动目标  一是通过参与收获木耳菜的活动,体验收获的喜悦与劳动带来的快乐。  二是通过观察、讨论、动手操作,探索木耳菜的采摘方法 。 
期刊
中小学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展,加上社会的进步,旧的文化道德观念和德育模式已经无法适应新时代的要求,无法使学生健康成长。作为学校,作为教育工作者,必须更新育人的观念,对学生思想品德教育的内容和途径必须有所创新,探索新的方式方法,才能适应时代的要求。  目前中小学生行为习惯不理想,具体表现为:不思进取,贪玩厌学;举止不文明,言语粗俗,脏话粗话骂人的话出口连篇;关心集体思
期刊
教育,不能忽视细节。教师就是在学生心尖上行走的,稍有不慎,便会贻误一颗心灵,一个生命,关注每一处细节,就是关爱每一个生命。“小事成就大事,细节成就完美。”这是从汪中求所著的《细节决定成败》一书获得的最大感受,因此细节化的教育便是我所追求的目标,幼儿教师是孩子的啟蒙老师,在幼儿的教育教学中坚持保教并重,关注每个细节,做好每件小事,就显得十分重要。  一、运用细节化管理,建立班级常规  细节化管理,不
期刊