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“程序设计”作为计算机专业的必修课，不但有较强的理论性，更有较强的实践性，实验教学效果的好坏直接影响理论教学效果。本文结合我们的教学实践从课前准备、上机时的指导以及上机报告的评阅和问题的反馈三个方面阐述了如何来提高实验的教学效果。
试论如何有效提高“程序设计”课程实验教学效果
【摘 要】
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“程序设计”作为计算机专业的必修课，不但有较强的理论性，更有较强的实践性，实验教学效果的好坏直接影响理论教学效果。本文结合我们的教学实践从课前准备、上机时的指导以及上
【机 构】
：
东莞理工学院城市学院
【出 处】
：
计算机教育
【发表日期】
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2007年07X期
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