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教育的新观念、新理论日新月异,新课标的实施,要求每位教师摆正位置,发挥以学生为主体教师为主导的作用,注重培养学生的学习方式、学习情感、创新精神和实践能力,培养学生获取知识、分析解决问题以及合作交流的能力,以适应新时代的教育步伐.
数学课堂教学如何适应课程改革
【摘 要】
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教育的新观念、新理论日新月异,新课标的实施,要求每位教师摆正位置,发挥以学生为主体教师为主导的作用,注重培养学生的学习方式、学习情感、创新精神和实践能力,培养学生获
【机 构】
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延安市宝塔区金盆湾中学 陕西 延安 716000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年38期
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