【摘 要】
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结合手持技术,改进反应■平衡常数测定实验的操作过程,使该实验微型化、便捷化,为中学教学提供一个可供选择和参考的平衡常数测定实验方案。本实验测得该反应的平衡常数K=1.6×102(实验条件为:T=(26.5±0.5)℃,I=0.7,[H+]=0.15 mol/L)。
【基金项目】
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2020年广东省研究生教育创新计划研究生示范课程建设项目“化学实验设计与研究(手持技术)”; 广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“化学教学论数字化化学实验精品资源共享课”;
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结合手持技术,改进反应■平衡常数测定实验的操作过程,使该实验微型化、便捷化,为中学教学提供一个可供选择和参考的平衡常数测定实验方案。本实验测得该反应的平衡常数K=1.6×102(实验条件为:T=(26.5±0.5)℃,I=0.7,[H+]=0.15 mol/L)。
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