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“研课标、说教材”活动助推教师专业成长的作用

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：sunnynoon

【摘 要】

：

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【作 者】

：

汪照洋  雍小荣 

【出 处】

：

课程教育研究

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

研课标 说教材 教师 课堂教学 

【基金项目】

：

2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“‘研课标、说教材’活动助推教师专业成长的实践研究”的阶段性成果,课题立项号:GS(2018)GHB3014

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