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本文提出了根据《医药数理统计》教学大纲的知识点要求选择合适的章节、知识点,确定教学专题,在教学中实施＂专题参与式互动教学法＂,总结了《医药数理统计》教学应用＂专题参与式互动教学法＂的教学实施过程。通过＂专题参与式互动＂教学模式的建立,充分调动了学生学习的积极性和主动性。
“专题参与式互动教学法”在中医药院校《医药数理统计》课程教学中的应用
【摘 要】
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本文提出了根据《医药数理统计》教学大纲的知识点要求选择合适的章节、知识点,确定教学专题,在教学中实施＂专题参与式互动教学法＂,总结了《医药数理统计》教学应用＂专题参与式
【机 构】
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黑龙江中医药大学数理教研室,哈尔滨商业大学食品工程学院
【出 处】
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黑龙江医药
【发表日期】
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2015年2期
【基金项目】
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黑龙江省“十二五”教育科学规划青年专项课题,课题编号：GBD1212074, 黑龙江中医药大学教育教学基金,课题编号：XJJ2013022
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