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作为职业中学的老师对后进生很是熟悉，后进生．俗名“差生”。执教一个班级．老师总会碰到一部分“后进生”尤其是职业中学的老师那更是必然。他们要么学习差．要么行为差，要么态度差，如此总总，总是让教师头痛不已。但是后进生是人，不是产品，不能当成次品或废品再回炉。教师转化一个后进生。实际上是一个功德无量的善举，是给同样头疼的父母雪中送炭。那么，如何在课程改革的今天，尽善尽美地转化差生呢？