论文部分内容阅读
目的评价不同模式心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation,CPR)培训在医学实习生中的应用效果。方法将接受CPR培训的医学实习生100名随机分为传统教学模式组(34名)、视频指导自学模式组(32名)和模拟急救场景模式组(34名)。比较3组理论考核成绩、实践操作考核成绩等综合运用能力。结果传统教学模式组、视频指导自学模式组和模拟急救场景模式组的理论考核成绩分别为(84.6±3.6)分、(84.3±4.1)分和(86.6±3.8)分,以模拟急救场景模式