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日语作为第二外语,在众多高校英语专业的课程中占有重要的地位。通过对情景教学在高校日语二外教学中应用的必要性和可行性进行分析,探讨高校日语二外教学中情景教学方法的应用,以提高高校日语二外教学水平和教学质量,增强英语专业学生学习日语二外的兴趣和学习运用能力。
情景教学法在高校日语二外教学中的应用——以仰恩大学英语专业二外习得的现状调查、研究为例
【摘 要】
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日语作为第二外语,在众多高校英语专业的课程中占有重要的地位。通过对情景教学在高校日语二外教学中应用的必要性和可行性进行分析,探讨高校日语二外教学中情景教学方法的应
【机 构】
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仰恩大学
【出 处】
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学术问题研究
【发表日期】
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2015年1期
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