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学生是实践能力培养的主体，学生的学习动机、兴趣影响到其实践能力的培养，而学习动机、兴趣又受到学生的个体特征的影响。因此，在职教师资型本科生实践能力培养过程中，应分析学生的个体特征，根据学生的个体特征制定培养方案及教学策略，才能实现培养目标。
职教师资型本科生个体特征对实践能力培养的影响分析
【摘 要】
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学生是实践能力培养的主体，学生的学习动机、兴趣影响到其实践能力的培养，而学习动机、兴趣又受到学生的个体特征的影响。因此，在职教师资型本科生实践能力培养过程中，应分析学生
【机 构】
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广东技术师范学院
【出 处】
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广东技术师范学院学报
【发表日期】
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2011年10期
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