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儿从呱呱坠地成为独立的生命个体的那一幼刻起，就接受着父母无微不至的照顾，在家庭中启动了无数个“第一次”，给幼儿留下了深刻的回忆，也会对幼儿以后各个方面的发展有着深远的意义。随着幼儿年龄的增长，幼儿从家庭进入到幼儿园，幼儿教师也成为幼儿教育的主体，此时幼儿教师与幼儿家长应当通力合作形成教育合力，共同促进幼儿的健康发展。