【摘 要】
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受新冠肺炎疫情影响,教育部门决定实行"停课不停学"。为不影响学生学业,网课--作为互联网信息时代新型教学手段,成了各级各类学校在特殊时期开展教学活动的不二之选。为探究
【基金项目】
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滁州学院思政专项重点项目“微信对思想政治理论课教学的助力研究”(2019SZ01),滁州学院校级重点教研项目“思政课小学期专题社会实践建设研究”(2019jyz014),安徽省高校人文社会科学研究一般项目“辅导员视角下的新时期高校学生学习能力培养模式研究”(SK2018B04)
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受新冠肺炎疫情影响,教育部门决定实行"停课不停学"。为不影响学生学业,网课--作为互联网信息时代新型教学手段,成了各级各类学校在特殊时期开展教学活动的不二之选。为探究新冠肺炎疫情期间学生对网课的体验情况,本文以滁州学院2017-2019级英语师范专业为调查对象,介绍了当下大学生网课教学背景,对比分析了线上教学和线下教学的异同,总结了其中存在的问题,并就如何优化线上教学方法提出了相应建议。这一研究,一方面能为各校授课教师和教育机构提供相应借鉴,另一方面也为该专业在日后教学过程中优化线上教
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