【摘 要】
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目的:探讨护患沟通技能培训,对培养护生临床沟通能力的效果进行分析。方法:对2008级即将进入临床实习的272名护理本科生,在护理学实验中心模拟病房进行护患沟通技能培训,培训
【机 构】
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川北医学院附属医院护理部,川北医学院护理学院教务科,川北医学院附属医院科技科,四川省医学会秘书处
【基金项目】
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四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目(142)“高校护理系护理学基础实验室建设的探索与创新”
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目的:探讨护患沟通技能培训,对培养护生临床沟通能力的效果进行分析。方法:对2008级即将进入临床实习的272名护理本科生,在护理学实验中心模拟病房进行护患沟通技能培训,培训前和进入临床实习2周后,分别采用"护生临床沟通能力测评量表"评价护生沟通能力。结果:护生培训前和培训后在建立和谐关系、敏锐倾听、确认患者的问题、共同参与、传递有效信息及验证感受方面差异均有统计学意义,培训后明显优于培训前。结论:护患沟通技能培训可明显提高护生临床沟通能力。
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