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在公共英语教学中,教师应全面分析学生的学习需求,制定完善的管理机制,使学生能够全面掌握相关基础知识与先进技能,提高学生听力、口语、阅读、写作、翻译等能力,保证课堂教学效果,提高学生的学习能力,保证教学工作效果,达到预期的教学目的。
基于学生英语学习需求视角下的公共英语教学研究
【摘 要】
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在公共英语教学中,教师应全面分析学生的学习需求,制定完善的管理机制,使学生能够全面掌握相关基础知识与先进技能,提高学生听力、口语、阅读、写作、翻译等能力,保证课堂教
【机 构】
：
天津中德应用技术大学;
【出 处】
：
当代教育实践与教学研究
【发表日期】
：
2004年期
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