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本个案研究的目的是选择从工匠精神的视角出发,通过对个案莫老师实践智慧的生长、与生成条件等的剖析,探索在精益求精、爱岗敬业的职业精神引领下,幼儿教师实践智慧生成过程的特点和过程,总结幼儿园“工匠”实践智慧生成的有效策略。
工匠精神视域下幼儿教师实践智慧生成的个案研究
【摘 要】
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本个案研究的目的是选择从工匠精神的视角出发,通过对个案莫老师实践智慧的生长、与生成条件等的剖析,探索在精益求精、爱岗敬业的职业精神引领下,幼儿教师实践智慧生成过程的特点和过程,总结幼儿园“工匠”实践智慧生成的有效策略。
【机 构】
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德州职业技术学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2021年14期
【基金项目】
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德州职业技术学院2020年度校级科研立项课题“工匠精神视域下学前教育专业学生实践智慧生成的研究”的阶段性研究成果。
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