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针对专业基础课程"电工技术"理论性和实践性强、内容抽象、教学难度大等特点,我们对教学模式进行改革,积极探索合适的教学方法,设计合适的工作项目,使所有学生都能独立完成,从而建立起自信,克服畏难情绪,逐步建立起学习兴趣,来提高教学质量,以符合现代职业技术人才培养的需要.
项目导向下的“工学结合”模式在高职“电工技术”教学的应用
【摘 要】
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针对专业基础课程"电工技术"理论性和实践性强、内容抽象、教学难度大等特点,我们对教学模式进行改革,积极探索合适的教学方法,设计合适的工作项目,使所有学生都能独立完成,
【机 构】
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健雄职业技术学院计算机工程系
【出 处】
：
中国电力教育
【发表日期】
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2004年期
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