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小学语文课堂提问有效性直接关系到三维教学目标的实现.提高有效性的策略是精心选择问点,明确提问的目的; 讲究提问的技巧,提高提问的艺术性.
小学语文课堂提问有效性的策略探究
【摘 要】
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小学语文课堂提问有效性直接关系到三维教学目标的实现.提高有效性的策略是精心选择问点,明确提问的目的; 讲究提问的技巧,提高提问的艺术性.
【机 构】
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临沂师范学院,文学院,山东,临沂,276000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2010年27期
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