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为提高学生综合能力,中职学生在校期间的综合实训环节尤为重要,全面公正的评价方式更能激发学生的学习热情和求知动力。针对已有的评价方式,改进为过程性评价,采用考勤、生产过程评价、质量评价、综合评价和实训汇报评价的方式进行学生成绩评定,取得了很好的效果。
《地理信息系统》综合实训评价方式的改进
【摘 要】
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为提高学生综合能力,中职学生在校期间的综合实训环节尤为重要,全面公正的评价方式更能激发学生的学习热情和求知动力。针对已有的评价方式,改进为过程性评价,采用考勤、生产
【机 构】
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郑州测绘学校
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2017年1期
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