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对学生多学科综合成绩进行考核的传统方法，存在不能够真实、准确反映学生实际学习情况的问题。为此，综合各种因素，以课时数等因素为权数，把百分制分数换算成标准分数后再进行比较，则更为合理。
多学科综合成绩计算方法的研究
【摘 要】
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对学生多学科综合成绩进行考核的传统方法，存在不能够真实、准确反映学生实际学习情况的问题。为此，综合各种因素，以课时数等因素为权数，把百分制分数换算成标准分数后再进行比较
【机 构】
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辽宁信息职业技术学院
【出 处】
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辽宁师专学报(自然科学版)
【发表日期】
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2007年3期
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