【摘 要】
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<正>《新课程标准》对学生的课外阅读提出了量化指标:能读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学期阅读两三部名著。这体现了新课标对课外阅读的特别关注,也体现了
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<正>《新课程标准》对学生的课外阅读提出了量化指标:能读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学期阅读两三部名著。这体现了新课标对课外阅读的特别关注,也体现了不断丰富学生人文内涵的理念。著名散文作家王英琦认为:阅读之于人的精神世界,犹如雨露之于原野。雨露能让原野布满鲜花绿树,阅读能提高青少年的人文素质,美化他们的精神家园。
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