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美育作为情感教育的终极目标在于塑造完美的人格，实现人的自由。美育塑造人格的价值主要体现在对人的内在精神因素的整体培养，促进人的感性因素和理性因素的协调发展，通过情感的提升恢复人格的完整、完美人格的塑造过程，就是审美心理结构的建构过程。在这一过程中，审美超越发挥着重要的作用。
美育与德性人格的塑造小议
【摘 要】
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美育作为情感教育的终极目标在于塑造完美的人格，实现人的自由。美育塑造人格的价值主要体现在对人的内在精神因素的整体培养，促进人的感性因素和理性因素的协调发展，通过情感的
【机 构】
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郑州轻工业学院易斯顿美术学院
【出 处】
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美与时代：城市
【发表日期】
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2014年2期
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