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在小学语文课程体系中,字词教学是非常重要的内容,是开展阅读教学和习作教学的基础,但是字词知识点又具有相对分散、相对枯燥、注重积累的教学特点,所以建议语文教师要积极探索趣味化的教学策略,引导学生提高字词学习的兴趣和热情,掌握高效字词学习方法,养成良好的字词学习习惯。
小学语文字词趣味化教学策略探讨
【摘 要】
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在小学语文课程体系中,字词教学是非常重要的内容,是开展阅读教学和习作教学的基础,但是字词知识点又具有相对分散、相对枯燥、注重积累的教学特点,所以建议语文教师要积极探
【机 构】
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福建省漳州市常山北区中心小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年5期
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