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技工教育一向遵循“基础理论知识教育适当，操作技能训练从严”的教学原则，但理论知识在提高操作技能中的前提、基础和指导作用是勿庸置疑的。学生对理论知识的掌握在很大程度上取决于理论课的教学质量，而教学质量的高低与理论课教学环节是否规范有着密不可分的联系。一...
应规范技工学校理论课的教学环节
【摘 要】
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技工教育一向遵循“基础理论知识教育适当，操作技能训练从严”的教学原则，但理论知识在提高操作技能中的前提、基础和指导作用是勿庸置疑的。学生对理论知识的掌握在很大程度上
【机 构】
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河南省邮电技校
【出 处】
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现代技能开发
【发表日期】
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1999年4期
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