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本文旨在对改革开放30年来中国会计教育的发展做一综合评价,作者总结了我国会计教育改革30年的成就,分析了会计教育改革进程中出现的问题,在此基础上提出了发展我国会计教育事业的相应对策。
中国会计教育改革30年评价:成就、问题与对策
【摘 要】
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本文旨在对改革开放30年来中国会计教育的发展做一综合评价,作者总结了我国会计教育改革30年的成就,分析了会计教育改革进程中出现的问题,在此基础上提出了发展我国会计教育
【机 构】
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东北财经大学内部控制与风险管理研究中心/会计学院,
【出 处】
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会计研究
【发表日期】
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2008年08期
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