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通过访谈,提出实习教师应加强团队联系,善于与人交往,转变自身等以切实提高实习期间角色转换时的自我效能感的培养,从而为师范院校、实习学校培养实习教师自我效能感提供理论依据和实践指导。
实习教师角色互换时自我效能感的培养
【摘 要】
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通过访谈,提出实习教师应加强团队联系,善于与人交往,转变自身等以切实提高实习期间角色转换时的自我效能感的培养,从而为师范院校、实习学校培养实习教师自我效能感提供理论
【机 构】
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陕西师范大学化学化工学院;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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