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在初中语文课堂教学中应用多元智能理论,可以有效地使学生的主体作用得到发挥,同时教师也要对学生之间的差异有一定的了解,从而促进语文教学的发展.基于此,首先对多元智能理论的内涵以及特点进行了阐述,其次对多元智能理论在初中语文教学中的内容进行了分析,以供相关人员参考.
多元智能理论对初中语文教学的启示
【摘 要】
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在初中语文课堂教学中应用多元智能理论,可以有效地使学生的主体作用得到发挥,同时教师也要对学生之间的差异有一定的了解,从而促进语文教学的发展.基于此,首先对多元智能理
【机 构】
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甘肃省瓜州县第三中学,甘肃 瓜州
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年14期
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