SARS流行期停课对疫区中小学生情绪学习生活的影响及应对

来源 :中国行为医学科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：daidaide21

【摘要】

：

目的探讨SARS对不同年龄中小学生情绪、学习、生活的影响及其应对,了解家长在中小学生应对SARS这一危机事件时所起到的作用.方法 SARS流行期停课结束后用自编的SARS调查问卷

【作者】

：

刘玉娟刘国雄方富熹

【机构】

：

100101,南京师范大学教育科学学院

【出处】

：

中国行为医学科学

【发表日期】

：

2005年11期

【关键词】

：

SARS 危机事件应对应激

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目的探讨SARS对不同年龄中小学生情绪、学习、生活的影响及其应对,了解家长在中小学生应对SARS这一危机事件时所起到的作用.方法 SARS流行期停课结束后用自编的SARS调查问卷对疫区619名中小学生和405名家长进行调查.结果学生对SARS的恐惧程度停课期间[(1.13±0.90)分]和停课后[(0.54±0.67)分]差异有显著性(P＜0.01).学生对学校的喜爱程度停课前后[(4.13±1.03)分vs(4.48±0.88)分]差异有显著性(P＜0.01),在

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