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“元芳体”源于央视大剧《神探狄仁杰》中狄仁杰类似口头禅的一句台词,在剧中狄大人几乎每逢大案必问下属元芳“此事你怎么看”,以致此语在剧中出现频率非常高。此语经网友疯狂吐嘈跟风后,成为本年度最流行的网络语言。
日前,新一届中央政治局提出了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,充分彰显了党密切联系群众的坚定决心,体现了求真务实、实干兴邦的作风形象。抛开历史上的狄仁杰是否真正如此从善如流不说,影视剧中的狄仁杰确实给当下改进工作作风、塑造干部形象带来不少有益的启示。
——“元芳,此事你怎么看”,体现的是领导干部“善问”的胸襟。三人行,必有我师。当前,部分领导干部“官升脾气长”、好为人师,自以为事事都高人一等,这样直接导致在实际工作中听不得半点“杂音”,以己意为圣旨,体现在工作作风上便是不懂装懂、刚愎自用、一家独大。此外,也不排除部分领导干部遇到问题会“问”下属意见,但很多时候只是走走形式的问,更多的是作秀而非真问。其实,领导干部不耻“下”问并不难,难的是做到真正问、真心问。领导干部要有“善问”的胸襟,也就是要放下架子当学生,下到基层问民情,只有这样才能汲取智慧,博采众长,才能有效推动工作落实。电视剧中的狄仁杰,并没有因为职位比元芳高、能力比元芳强而搞专权独断,更没有因为元芳是下属,而搞一言堂或者惺惺作态,而是问必真心实意,问必谦虚真诚。可以说,正是由于狄仁杰的从善如流、广开言路和集思广益,真心把下属当老师、把自己当学生,元芳才千方百计为领导排忧解难,真正成为其攻坚克难的良才股肱,也才为他屡屡破获大案要案打下坚实基础。狄仁杰虚怀若谷式的包容气度,真正做到了“问政于下属、问计于下属”,进一步拉近领导与下属之间的距离,不愧为从政为官者的重要品德,彰显的是一种人性的温暖与光辉,展示的是一种自信和力量。
——“元芳,此事你怎么看”,体现的是领导干部“善听”的作风。兼听则明,偏听则暗。善于问是一个层次,只有升华为“善听”,“善问”才能成其为“真问”,“真问”才能成其为“善听”。何谓“善听”?一言以蔽之,广开众言之路,博采众家之言。一方面,闻褒言不骄不躁,面对“夸赞”和“颂扬”,要保持冷静理性和宠辱不惊,静下心、摒住气,分析得失,固强补弱,扬长补短。另一方面,闻诤言不恼不怒,无论是同事同志还是同行下属,但凡能给你说真话、说实话哪怕说错话的,都要予以正面鼓励和倾听。而不能视大胆提意见的下属为“异己”“另类”,更不能视其为“绊脚石”和“楞头青”,在工作上给其“施压”或“穿小鞋”。狄仁杰面对复杂问题,善于听取下属的意见,不靠主观决策,不凭经验办事,真正体现了领导干部慎重决策、科学决策、民主决策的难得作风。当然,剧中狄仁杰并非逢下属必问高见的“不耻下问”,而是不避啰嗦地一再只问下属元芳——因为他深知元芳判案经验丰富,他深知元芳最熟悉“基层情况”。问对人、善问人、善听人,这恰恰是狄仁杰知人善任的表现。
——“元芳,此事你怎么看”,体现的是领导干部“善思”的能力。领导干部做到“善问”“善听”还不够,还要善于将所问所听结合起来,勤于思考,集思广益,多谋善断,转化为工作的谋划和思路。实践证明,积力之所举,则无不胜;众智之所为,则无不成。领导干部不是无所不知的“完人”,下属也未必就是知识少、资历浅、见识短。因此,领导干部要通过各种形式的“问”,来弥补自身存在的缺憾和不足。稍加分析,狄仁杰在剧中的“元芳,此事你怎么看”,并非都是出自相同的语境,有时是心中尚无良策,需要向元芳解疑答惑;有时则是心中已有初步判断,需要元芳加以确定;有时则是心中方略似有却无,需要元芳加以延伸,不尽相同。但无论是何种相问,这个问的过程既是狄仁杰博采众长、鞭笞入里、消化吸收的过程,更是其善于学习、勤于思考、融会贯通的过程,体现的是领导干部“深问”的能力,展现的是一个善于从别人意见中迅速学习提升,一个有主见、不盲从、善于思考的领导干部形象。
(作者单位:中共广东省东莞市委办公室)
日前,新一届中央政治局提出了关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定,充分彰显了党密切联系群众的坚定决心,体现了求真务实、实干兴邦的作风形象。抛开历史上的狄仁杰是否真正如此从善如流不说,影视剧中的狄仁杰确实给当下改进工作作风、塑造干部形象带来不少有益的启示。
——“元芳,此事你怎么看”,体现的是领导干部“善问”的胸襟。三人行,必有我师。当前,部分领导干部“官升脾气长”、好为人师,自以为事事都高人一等,这样直接导致在实际工作中听不得半点“杂音”,以己意为圣旨,体现在工作作风上便是不懂装懂、刚愎自用、一家独大。此外,也不排除部分领导干部遇到问题会“问”下属意见,但很多时候只是走走形式的问,更多的是作秀而非真问。其实,领导干部不耻“下”问并不难,难的是做到真正问、真心问。领导干部要有“善问”的胸襟,也就是要放下架子当学生,下到基层问民情,只有这样才能汲取智慧,博采众长,才能有效推动工作落实。电视剧中的狄仁杰,并没有因为职位比元芳高、能力比元芳强而搞专权独断,更没有因为元芳是下属,而搞一言堂或者惺惺作态,而是问必真心实意,问必谦虚真诚。可以说,正是由于狄仁杰的从善如流、广开言路和集思广益,真心把下属当老师、把自己当学生,元芳才千方百计为领导排忧解难,真正成为其攻坚克难的良才股肱,也才为他屡屡破获大案要案打下坚实基础。狄仁杰虚怀若谷式的包容气度,真正做到了“问政于下属、问计于下属”,进一步拉近领导与下属之间的距离,不愧为从政为官者的重要品德,彰显的是一种人性的温暖与光辉,展示的是一种自信和力量。
——“元芳,此事你怎么看”,体现的是领导干部“善听”的作风。兼听则明,偏听则暗。善于问是一个层次,只有升华为“善听”,“善问”才能成其为“真问”,“真问”才能成其为“善听”。何谓“善听”?一言以蔽之,广开众言之路,博采众家之言。一方面,闻褒言不骄不躁,面对“夸赞”和“颂扬”,要保持冷静理性和宠辱不惊,静下心、摒住气,分析得失,固强补弱,扬长补短。另一方面,闻诤言不恼不怒,无论是同事同志还是同行下属,但凡能给你说真话、说实话哪怕说错话的,都要予以正面鼓励和倾听。而不能视大胆提意见的下属为“异己”“另类”,更不能视其为“绊脚石”和“楞头青”,在工作上给其“施压”或“穿小鞋”。狄仁杰面对复杂问题,善于听取下属的意见,不靠主观决策,不凭经验办事,真正体现了领导干部慎重决策、科学决策、民主决策的难得作风。当然,剧中狄仁杰并非逢下属必问高见的“不耻下问”,而是不避啰嗦地一再只问下属元芳——因为他深知元芳判案经验丰富,他深知元芳最熟悉“基层情况”。问对人、善问人、善听人,这恰恰是狄仁杰知人善任的表现。
——“元芳,此事你怎么看”,体现的是领导干部“善思”的能力。领导干部做到“善问”“善听”还不够,还要善于将所问所听结合起来,勤于思考,集思广益,多谋善断,转化为工作的谋划和思路。实践证明,积力之所举,则无不胜;众智之所为,则无不成。领导干部不是无所不知的“完人”,下属也未必就是知识少、资历浅、见识短。因此,领导干部要通过各种形式的“问”,来弥补自身存在的缺憾和不足。稍加分析,狄仁杰在剧中的“元芳,此事你怎么看”,并非都是出自相同的语境,有时是心中尚无良策,需要向元芳解疑答惑;有时则是心中已有初步判断,需要元芳加以确定;有时则是心中方略似有却无,需要元芳加以延伸,不尽相同。但无论是何种相问,这个问的过程既是狄仁杰博采众长、鞭笞入里、消化吸收的过程,更是其善于学习、勤于思考、融会贯通的过程,体现的是领导干部“深问”的能力,展现的是一个善于从别人意见中迅速学习提升,一个有主见、不盲从、善于思考的领导干部形象。
(作者单位:中共广东省东莞市委办公室)