不可靠叙述者摩尔——论《摩尔·弗兰德斯》中摩尔叙述中的不一致性和不可靠性

来源 :人间 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hey_yuan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
笛福的《摩尔·弗兰德斯》中关于女主人公摩尔在性格、行为、言语及道德等诸多方面表现出的前后矛盾一直以来都是评论家们关注的焦点,这也是理解这个文本的关键所在。然而,对于这一问题目前还没有一个较为系统的解读,故而给本文留下了探讨的空间。笔者认为这一问题的原因在于叙述者摩尔所做的不可靠叙述。因此,本文试图在细读文本的基础上,主要运用纽宁的不可靠叙述理论及其判定标准,并结合回忆录的相关规范,首先从宏观上结合不可靠叙述的判定标准,判定摩尔叙述为不可靠叙述者。然后通过文本细读,指出摩尔不可靠叙述的具体体现并进行解读。最后指出,摩尔的不可靠叙述是隐含作者刻意为之,旨在表达隐含作者规范和突出文章主旨。
其他文献
中国是一个拥有五千年历史的文明古国,五千年不间断.更值得骄傲的是,古人留下的文化源远流长、博大精深,这些传统文化在历史的演变中变得越加经典.所谓经过长时间的取其精华,
期刊
【实验内容】以京剧脸谱为主题内容在招贴中的创意与应用。收集以京剧脸谱为主的经典脸谱形象,分析中国戏剧脸谱的文化内涵、形式寓意及设计的形式特点。以京剧脸谱为资料,以
本刊讯(记者梁 辉 通讯员 龙志坚 戚海军) 2016年12月23日,自治区党委、政府在南宁召开第三届全区人民满意的公务员和人民满意的公务员集体表彰大会,授予苏文欢等30名同志第
期刊
【摘 要】在高中数学的授课过程中,教师不难总结出一些让自己头疼的教学问题。伴随着教育制度的不断改革,学生学习心理的日渐变化,高中数学的教学也逐渐遇到越来越多的问题。如何更好地开展教学工作,如何提高课堂上的上课效率一直是所有教师都努力去思考的问题。高中数学教师应该着眼于教学目标和教学任务,把自身的教学能力不断提升,切实提高数学教学水平,提高学生综合学习能力。  【关键词】高中 数学 教学问题  中图
随着高职院校的发展和社会的需要,全国各地的高职院校越来越注重实用型高素质人才的培养.为了让学生课堂上的理论和实践有机结合,学校往往花费了大量的人力、物力和财力去与
目的:为了探讨高校社团成员组织支持感、心理所有权与心理契约违背、离团倾向的关系,为今后大学生社团管理活动提供帮助.方法:采用组织支持感量表、社团心理契约量表、心理所
地理是初中课程中的一门新课程,相较于小学语数外主科学习以外,初中的学习更为丰富,因此对于初中地理学习出发点和要求加深,以提升、培养学生的综合能力为目标.教师应深入研
本刊讯 (本刊记者)2016年3月24日,河南省政府召开全省深入推进全民技能振兴工程暨促进就业创业工作电视电话会议,总结2015年全民技能振兴工程和就业创业工作,动员部署2016年
在单位专做妇女工作的梁大姐,最头疼的就是那些退休前的女职工有关“更年期”的问题.有的要请长假,有的要“病退”,还有的胡搅蛮缠.可不管人家把症状说的怎样严重,在梁大姐看
目的:评价采用股骨近端抗旋髓内钉(PFNA)手术治疗老年股骨转子间骨折的疗效和并发症.方法:回顾性分析使用PFNA治疗老年股骨转子间骨折22例,年龄52岁~76岁,平均68岁.临床疗效评