【摘 要】
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小学阶段语文教学重在帮助学生打下语文基础,培养学生语文素养。这一过程的有效开展离不开良好课堂氛围的支持。只有课堂活跃、互动高效,学生才能在语文课堂中保持活跃的思维,吸收更多的知识。反之则将导致课堂效率与质量的显著下降。因此,围绕如何构建高效小学语文问答课堂,本文提出三种策略,即创设问题情境、巧设问题层次及提升所设问题的启发意义。
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小学阶段语文教学重在帮助学生打下语文基础,培养学生语文素养。这一过程的有效开展离不开良好课堂氛围的支持。只有课堂活跃、互动高效,学生才能在语文课堂中保持活跃的思维,吸收更多的知识。反之则将导致课堂效率与质量的显著下降。因此,围绕如何构建高效小学语文问答课堂,本文提出三种策略,即创设问题情境、巧设问题层次及提升所设问题的启发意义。
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