【摘 要】
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随着教学改革的逐渐推进,学生在整堂课程中的感受越来越得到教师的关注.毕竟,学生是教学活动开展的唯一对象,也是检验教学成果的重要标准.在小学阶段的学生来说,各方面的发展
【机 构】
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青岛市黄岛区琅琊台小学,山东 青岛,266400
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随着教学改革的逐渐推进,学生在整堂课程中的感受越来越得到教师的关注.毕竟,学生是教学活动开展的唯一对象,也是检验教学成果的重要标准.在小学阶段的学生来说,各方面的发展也正是处于萌芽阶段,教师在开展教学活动中也应该更加关注学生兴趣的培养,特别是在小学数学教学中.一方面,趣味引导,能够最大程度吸引学生兴趣,提供学生的参与度,另一方面,趣味引导能够将抽象的问题具体化,增加学生的接受程度.
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