【摘 要】
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目的：获取卫校学生对参加养老护理员培训的认知。方法：采用自制问卷对240名卫校学生进行调查分析。结果：大部分学生认为这一职业待遇差、社会地位低、工作压力大，在对顺利通过资
【基金项目】
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2012年湖南省职业院校教育教学改革研究项目(编号:ZJA2012044)
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目的：获取卫校学生对参加养老护理员培训的认知。方法：采用自制问卷对240名卫校学生进行调查分析。结果：大部分学生认为这一职业待遇差、社会地位低、工作压力大，在对顺利通过资格考试的认识上，主观上信心不够，客观上课程冲突，时间不足，学校教学安排、配套设施有待加强。结论：针对学生以上认知，要提高养老护理员培训效果，应采取相应措施。
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