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分数至上，不重视学生英语口语的那种传统性的英语教学已经不符合时代的发展了。要发挥老师的指导作用和学生的积极主动性，培养学生具有英语口语交际能力，已成为高职院校的教学目标之一。本文分析了当今高职英语口语教学中的状况及存在的弊端，同时也探讨了几点教学方法和提高英语口语的策略。
高职英语口语教学现状及提高策略
【摘 要】
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分数至上，不重视学生英语口语的那种传统性的英语教学已经不符合时代的发展了。要发挥老师的指导作用和学生的积极主动性，培养学生具有英语口语交际能力，已成为高职院校的教学目
【机 构】
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无锡市广播电视大学
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2009年34期
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