论文部分内容阅读
传统的教学方式，不能够活跃课堂气氛，也就很难给学生提供发挥创造能力的环境，数学教学生活化能够更好地将数学教学和生活实际相结合，提供给学生更多的实践、探索机会，加深学生对于数学的理解，挖掘学生的创造力。
浅议小学数学教学的生活化
【摘 要】
：
传统的教学方式，不能够活跃课堂气氛，也就很难给学生提供发挥创造能力的环境，数学教学生活化能够更好地将数学教学和生活实际相结合，提供给学生更多的实践、探索机会，加深学生对于
【机 构】
：
河北省承德市滦平县张百湾镇中心校
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2018年18期
其他文献
【正】 2007年12月11日财企[2007]309号有关中央管理企业:经国务院批准,现将《中央企业国有资本收益收取管理暂行办法》印发给你们,请遵照执行。执行中如有问题,请及时与我们
我国的民族文化具有十分丰富的内涵,这也我国在发展过程中文化积累所产生的优秀成果.文创产品是以创意为核心文化为基础的现代生活亮点,但是在现阶段所创新的产品依然跟不上
近年来，我国的教育事业得到了快速发展，但城乡教育发展不均衡现象却日趋严重：尤其在小学教育领域。城乡学校形成两级分化格局、城乡师资力量不均衡、城乡教育投入不合理、城乡学
当前,微博的蓬勃兴起已成为一种关注度极高的热点媒介现象。微博通过引发社会公共舆论进而成为舆论监督的重要形式。但是,在肯定微博舆论监督所产生的积极社会效应时,也应当