【摘 要】
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<正>1引言"邻补角、对顶角"是沪教版七年级第二学期"相交线、平行线"一章的第一节课.关于平面几何,学生在六年级学习了圆与扇形的相关概念、线段与角的画法,在七年级第一学期
【机 构】
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上海师范大学附属经纬实验学校,华东师范大学数学系
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<正>1引言"邻补角、对顶角"是沪教版七年级第二学期"相交线、平行线"一章的第一节课.关于平面几何,学生在六年级学习了圆与扇形的相关概念、线段与角的画法,在七年级第一学期学习了图形的运动.从本课内容开始,学生需要感知演绎推理的方法,锻炼逻辑思维,并能够用数学语言进行简单的说理,为八年级学习论证几何做铺垫.已有文献关于"邻补角、对顶角"这节课的教学设计比较单一,大多是沿用教材,由两根小木棍相交,抽象出
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