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开展整本书阅读教学,让学生走出碎片化阅读误区,更深入体会语言文字带来的美好,是新时期初中语文教育工作者的重要使命与任务。在提升初中生语文阅读素养的过程中,需要让学生养成良好的阅读习惯,让学生真正实现沉浸式阅读,在阅读的世界中收获更多人文素养。基于此,本文从整本书阅读入手,提出引导初中生开展更有效的语文阅读的方式。